Una aproximación a la estrategia para la formación de competencias blandas desde la Educación Primaria

Se presenta un estudio preliminar sobre los conceptos básicos de competencias blandas su importancia y la necesidad de atenderla desde edades tempranas.  Aplicando métodos de investigación cualitativo se determinan los desafíos fundamentales que tiene la escuela de hoy para formar competencias necesarias en un futuro profesional. Se enfoca en el conectivismo como estrategia pedagógica que se corresponde con la época actual donde  las redes de computación  influyen en  la vida económica y social de toda la humanidad. Con datos obtenidos mediante análisis documental,  la observación participante,  entrevistas a especialistas y la experiencia de los autores se logra una propuesta fundamentada sobre las posibilidades de utilizar el aprendizaje informal para potenciar la formación de competencias blandas en la escuela primaria, cuando se combina el aula con los conocimientos que ofrecen los planes de estudio y se toma en consideración los nodos de información de la actual red que  caracteriza la sociedad del siglo XXI. Los autores concluyen que es posible establecer pasos concretos para  que lo alumnos desarrollen sus propias maneras  de aprendizaje, logrando que se conviertan en aprendices informales eficientes y efectivos de una escuela insertada en una red de conocimientos globales, que caracteriza la actual época

Aplicación de reconocimiento de patrones para identificar la semejanza entre medicamentos teniendo en cuenta las reacciones adversas

Los medicamentos son muy utilizados en el mundo actual, estos pueden causar alguna reacción adversa a medicamentos (RAM); al manifestarse en un paciente, el personal facultativo debe ser capaz de cambiar el medicamento por un sustituto con igual efectividad sobre la enfermedad. Esta tarea se realiza de forma manual, consultando el Formulario Nacional de Medicamentos, que no cuenta con la semejanza entre los medicamentos. Para poder identificarlas se utilizaron técnicas de Reconocimiento de Patrones, se agruparon los medicamentos según la RAM que causan, mediante el algoritmo de LC-Conceptual. Esta técnica permite conocer la semejanza que posee el medicamento causante de la RAM con el conjunto de medicamentos suplentes, atendiendo a la RAM que causan, facilitando la prescripción de los mismos.The drugs are widely used today, they can cause some adverse drug reaction (ADR); to manifest in a patient, medical personnel should be capable of change the drug for a substitute with equal effectiveness on the disease. This task is performed manually, consulting the National Drugs Formulary, which has no similarity between drugs. To identify these similarities, Pattern Recognition techniques were used, the drugs were grouped by RAM that they cause, by LC-Conceptual algorithm. This technique allows to know the similarity between the causative drug RAM and the set of alternate drugs, attending the RAM that they cause, facilitating the prescription of them

Modelo para la recuperación de información con expansión de consulta y perfil de preferencia de los usuarios

Comprender la intención de búsqueda del usuario permite identificar y extraer los resultados de búsqueda más relevantes y personalizados de la información disponible según sus necesidades. En el presente artículo se plantea un algoritmo para la recuperación de información relevante que combina las preferencias del perfil del usuario y la expansión de consulta para obtener resultados de búsqueda relevantes y personalizados. El proceso de recuperación de información se valida mediante las métricas de Precision, Recall y Mean Average Precision (MAP) aplicadas a un conjunto de datos que contiene los documentos estandarizados y los perfiles de preferencias. Los resultados permitieron demostrar que el algoritmo mejora el proceso de recuperación de información al arrojar documentos con mejor calidad y relevancia según las necesidades de los usuarios

Alerta mundial y tratamiento del Y2K en el Sistema de Salud Cubano

Se presenta el trabajo realizado en el Sector de Salud Pública de Cuba a punto de partida del Alerta Internacional y preparación para enfrentar el Problema del Error del Milenio, durante el período de 1998 al 2000. Se describe la importancia de este asunto y su repercusión que decidió que fuera tratado como un Proyecto No Asociado a Programa (PNAP) en la esfera científico–técnica del sector con alta repercusión en los servicios y atención de la salud de nuestra población. Se describen las acciones de divulgación y concientización del problema e investigación; así como el abordaje con tecnologías cualitativas, cuantitativas y tecnológicas adecuadas; las esferas de riesgo identificadas: Informática, Automática, Procesos Tecnológicos y Equipos Médicos, adoptándose las decisiones correspondientes para cada una de ellas; el proceso metodológico para el diagnóstico, Planes de Enfrentamiento y Contingencia y Solución estratégica y técnica de los problemas identificados y los resultados que permitieron cumplir exitosamente la tarea encomendada, lo cual previó la incidencia de hechos negativos ocasionados por este problema teniendo en cuenta que cualquier lesión o pérdida humana que hubiera ocurrido justifica el tratamiento dado.Palabras Clave: Error del Milenio, Y2K, A2K.</p

Aplicación de la minería de datos en la bioinformática

An extraordinary advance of the biomedical sciences will take place in the next years as a result of the Human Genome project. The new technologies based on the molecular genetics and informatics are key factors for this development, since they provide powerful tools for the obtention and analysis of genetic information. The appearance of new technologies has made possible the development of genomics, on making possible the study of the interactions of genes and their influence on the development of diseases. All this influences on the clinical diagnosis, the investigation of new drugs epidemiology and medical informatics. In the last years, data mining has experienced an increase as a support for the phylosophies of information management and knowledge, as well as for the discovery of the meaning of the data stored in big banks. This allows to explore and analyze the databases available to help in the decision-making process and it also facilitates the extraction of the information existing in the texts and to create smart systems capable of understanding them. This is commonly known as text mining. The basic components of data mining and its application to an emerging and trascendent scientifc activity, bioinformatics, are synthetically described

Aprendizaje basado en problemas y razonamiento basado en casos en la enseñanza

El el trabajo se hace una valoración sobre la utilización del Razonamiento Basado en Caso, como eficaz complemento en la formación profesional del alumno de Medicina, ya que este tipo de sistema utiliza un mecanismo de razonamiento por analogías o asociaciones de forma automática, muy similar a como lo realiza el humano. Esto permitirá que ante la presentación de un problema (teniendo en cuenta los principales aspectos destacados sobre el Aprendizaje Basado en Problemas, PBL), en las distintas bases de conocimientos que se conformen y que estarán constituidas por casos reales o supuestos, prototipos y excepcionales, en número suficiente y aportadas por los profesores, quienes fungirán como expertos, los educandos busquen respuestas a sus inquietudes

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y RAZONAMIENTO BASADO EN CASOS EN LA ENSEÑANZA

&lt;span style="font-size: x-small; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;p align="justify"&gt;El el trabajo se hace una valoración sobre la utilización del Razonamiento Basado en Caso, como eficaz complemento en la formación profesional del alumno de Medicina, ya que este tipo de sistema utiliza un mecanismo de razonamiento por analogías o asociaciones de forma automática, muy similar a como lo realiza el humano. Esto permitirá que ante la presentación de un problema (teniendo en cuenta los principales aspectos destacados sobre el Aprendizaje Basado en Problemas, PBL), en las distintas bases de conocimientos que se conformen y que estarán constituidas por casos reales o supuestos, prototipos y excepcionales, en número suficiente y aportadas por los profesores, quienes fungirán como expertos, los educandos busquen respuestas a sus inquietudes.&lt;/p&gt;&lt;/span&gt

USO DEL RAZONAMIENTO BASADO EN CASOS PARA LA ENSEÑANZA DE TEMAS MÉDICOS

&lt;p&gt;Dentro de las técnicas de inteligencia artificial, el Razonamiento Basado en Casos (RBC) ocupa un importante lugar ya que facilita el uso de la experiencia acumulada para la toma de decisiones sobre las nuevas situaciones que se presenten. Los autores afirman que el RBC es una importante herramienta de apoyo a la enseñanza de temas médicos, basándose en los resultados de las investigaciones realizadas, y exponen una de las bases de casos utilizadas con estos fines, por su eficiencia para el diagnostico, el pronóstico y la conducta médica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Abstract&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;In particular, the introduction of artificial intelligence methods and its application in medicine constitute an interesting and perspective scientific field. Specially, Case Based Reasoning (CBR) plays an important role in medical science. CBR methods and techniques have been used with success in complex medical decision making. Paper's authors argued CBR represents a very important tool in medical learning and teaching.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt